Vragen of opmerkingen over de naverwerking? Stuur een mailtje naar training@childfocus.org
Vragen of opmerkingen over de naverwerking? Stuur een mailtje naar training@childfocus.org
Ken jij het spel Max 24/7 nog niet?
Ontdek het HIER
Wil je graag nog even napraten en verdiepen in de thema’s van het spel Max 24/7?
Dat Kan!
Het belang van praten (met een vertrouwenspersoon) als je met een moeilijke situatie te maken hebt + de kennismaking met het concept ‘Max’.
Tijdens deze naverwerkingssessie gaan de spelers in kleinere groepjes opnieuw aan de slag met enkele principes die tijdens het spel aan bod zijn gekomen. Zo maken ze een filmpje dat ze naar hun Max kunnen sturen, bezoeken ze de websites van enkele interessante organisaties waaronder Child Focus en gaan ze op zoek naar leuke voorstellen die ervoor kunnen zorgen dat iedereen in de klas zich goed voelt. De groepjes schuiven door tussen 6 tafels met hierop de opdrachten. Afsluiten doen ze samen aan de hand van een oefening via het forum van Cybersquad.
10 tot 12 jarigen (5de en 6de leerjaar) met de optie om een leerling via Bednet te laten aansluiten.
Minimum 8 spelers en maximum 30 spelers
De klasleerkracht gaat met deze naverwerking zelfstandig aan de slag.
Een ruim (klas)lokaal met verplaatsbare stoelen en tafels
80 – 100 minuten
Het spel Max 24/7 al gespeeld hebben.
Het materiaal is zo opgemaakt dat het allemaal recto kan worden gedrukt. Bij sommige materialen is er nog beperkt knipwerk nodig om ermee aan de slag te gaan. Hieronder het overzicht van al het materiaal:
Hiernaast voorzie je zelf nog het volgende materiaal:
Maak met de tafels 6 eilanden en voorzie een 5-tal stoelen rond elk eiland. Print de uitlegfiches
en leg per eiland een uitlegfiche met het benodigd materiaal voor die activiteit.
MEER WETEN OVER MAX?
Wil je graag meer informatie over de thema’s van Child Focus ? Klik hier
Wil je graag verder werken rond specifieke thema’s? Bekijk alle preventietools van Child Focus hier: https://childfocus.be/nl-be/Online-veiligheid/Professionals
Organisaties en Websites die ter sprake komen tijdens het spel
Op tafel ligt een poster met de titel ‘danku’.
Denk allemaal eens na over momenten waar iemand anders jou geholpen heeft. Schrijf de naam of de namen van deze ‘helpers’ op de poster en schrijf erbij wat ze precies gedaan hebben.
Schrijf zoveel mogelijk momenten op de poster.
Victor is de jongen die op het einde van het spel “Max 24/7” wegliep. Lees Victor zijn situatie nog eens.
Op tafel ligt een stapel kaartjes. Draai na het lezen de situatie de bovenste kaart van deze stapel om en beslis met je groepje of je dat een goede reactie vindt op Victor zijn situatie of niet.
Vinden jullie het een goede reactie, leg deze kaart dan aan de ene kant van de tafel. Vinden jullie het geen goede reactie, leg de kaart dan aan de andere kant van de tafel.
Doe dit één voor één met alle kaartjes. Soms zitten er ook vraagjes tussen. Zoek samen met jullie groep een antwoord op deze vragen.
Op tafel ligt een enveloppe waarop staat geschreven: ‘sfeer op school!’
Een goede sfeer op school en in de klas zal jullie ook helpen om je beter in je vel te voelen en een hechte groep te vormen. Zo kunnen jullie problemen nog beter voorkomen en ook oplossen.
Bedenk in dit groepje allemaal leuke ideeën om aan een goede sfeer op school te werken. Schrijf elk idee op een apart blaadje.
Als alle groepen hier geweest zijn, geven we de enveloppe af aan de leerkracht.
Neem elk een doolhof en zoek zo snel mogelijk de oplossing. Vul daarna het antwoord op de eerste vraag in.
Scan nu de QR-code en ontdek de website. Zoek op de website een antwoord op de tweede vraag en vul dat in op het blad.
Zet het nummer uit het doolhof gerust in je GSM.
Zet er ook de naam van de organisatie bij.
Op de gele kaartjes staan organisaties die jou kunnen helpen als je een probleem hebt. Verspreid de gele kaartjes over de tafel.
Op de blauwe kaartjes staan vragen waar kinderen mee zitten. Lees één voor één deze vragen en leg ze onder één van de gele kaartjes met de organisaties op. Leg enkel een kaart bij een organisatie als je denkt dat die kan helpen met het probleem/de vraag.
Scan daarna de QR-codes op de achterkant van de organisaties en ga eens zoeken op de website. Kan de organisatie jou echt helpen met de problemen op de blauwe kaarten?